La Intendencia autorizó la realización de esta marcha convocada por el Colegio de Profesores la que se realizará hoy entre las 11 y las 14 horas, siguiendo el trazado de la convocatoria anterior, es decir se iniciará en el extremo norte del Parque Bustamante -Plaza Baquedano- y se avanzará por la avenida José María Caro hasta concluir en el puente Padre Hurtado en la Estación Mapocho.
La novedad en esta marcha será la presencia de más de 4000 profesores de otras regiones quienes viajaron en más de 100 buses desde distintos puntos del país para participar y representar en esta jornada a los docentes y trabajadores de la educación de sus lugares de origen (para quienes asistan hoy a la marcha, acá pueden encontrar el instructivo con los detalles de la actividad)
En el contexto del paro iniciado el 01 de junio, los profesores siguen movilizados y activos, manteniendo su descontento y rechazo al proyecto de Carrera Docente propuesto por el Gobierno el que actualmente se encuentra detenido en el Congreso producto de la mesa de trabajo y discusión en la que participan los dirigentes del Colegio de Profesores, representantes del Mineduc y parlamentarios pertenecientes a la Comisión de Educación.
Esta nueva convocatoria está apoyada por los estudiantes secundarios -agrupados en la ACES y la CONES-, trabajadores de la educación y además como señaló el propio Jaime Gajardo, presidente del magisterio, esperan contar con la presencia no solo de trabajadores municipales sino que también con docentes de establecimientos particulares subvencionados.
Por último, cabe destacar que la invitación del gremio de los docentes a participar de esta marcha es una manera de mostrar la consistencia del movimiento y especialmente, dejar en evidencia el casi total rechazo por parte de la comunidad de profesores a esta iniciativa legislativa impulsada por el ejecutivo en donde pareciera ser que no se contempló ni se cristalizó el verdadero sentido formador que necesita nuestro país y que debiesen llevar a la práctica nuestros maestros y maestras.