«Fundamentos para una Historia y Epistemología Crítica de la Psicología» es el nombre del taller de autoformación que la Organización Chilena de Estudiantes de Psicología (Ocep), Zonal Santiago, inicia -sin costo- este viernes 11 de mayo en la Universidad Alberto Hurtado.
De manera general, las historias tradicionales de la psicología describen el nacimiento de la disciplina como ciencia autónoma y experimental, reforzando una supuesta identidad institucional que da sentido a la profesión. En oposición a esta mirada oficial, en las últimas décadas una serie de académicos e investigadores han desarrollado perspectivas y modelos teóricos alternativos para construir «Historias críticas de la psicología», enfatizando los cruces y las discontinuidades que caracterizan el desarrollo histórico de la disciplina así como los factores sociales, políticos, económicos y culturales que han posibilitado la constitución, legitimación y desarrollo de los saberes, prácticas e instituciones psi.
De acuerdo a lo anterior, el desarrollo conceptual de una historia y epistemología crítica de la psicología representa una tarea difícil y compleja si se reconoce que la psicología en sí no es un campo de estudio unificado y homogéneo, sino que se caracteriza por la heterogeneidad de teorías y métodos, de objetos y problemas, de usos y ámbitos de aplicación. Por ello, para especificar el terreno de la psicología como objeto de estudio histórico es necesario hacer una distinción relativa entre:
• La psicología como proyecto científico o disciplina, es decir, los distintos objetos, métodos y sistemas teóricos; las diversas corrientes o tradiciones que la colocan en una posición incierta entre las Humanidades, las Ciencias humanas y las Ciencias naturales.
• La psicología como tecnología, dispositivo o institución, es decir los usos, prácticas y marcos institucionales de esas prácticas, así como la relación con demandas sociales y formas de poder.
• La psicología como comunidad profesional (y estudiantil), es decir, un campo constituido por un grupo de especialistas que buscan establecer cierto monopolio sobre áreas de conocimiento, técnicas y ámbitos de aplicación.
Tomando en consideración este marco problematizador, la Organización Chilena de Estudiantes de Psicología (Ocep) ha asumido la tarea de crear espacios libres, gratuitos y democráticos de auto-educación, instancias de auto-formación donde los estudiantes de psicología recuperemos el poder, la voz, la autonomía y la palabra, en la construcción de una psicología al servicio de las grandes mayorías.
Bajo este proyecto de trabajo, el taller de auto-formación «Fundamentos para una Historia y Epistemología Crítica de la Psicología», representa un espacio de estudio, debate e investigación crítica destinado a problematizar los fundamentos epistemológicos que ligan a la psicología con la sociedad moderna, analizar los diversos núcleos conflictivos y los límites difusos de la disciplina en su desarrollo institucional, así como estudiar los criterios que guían la indagación histórica y la construcción del relato histórico en psicología, junto a las prioridades y los objetivos que nacen en el dominio creciente de su vertiente profesional, de acuerdo a los requerimientos de una práctica situada y aplicada, es decir, de una tecnología dominada por los usos sociales, los contextos políticos y las necesidades culturales, etc.
El taller es abierto y gratuito para todo/as los interesados, previa inscripción en [email protected]
Primera sesión, viernes 11 de mayo de 11:30 y las 13:30.
Sala C-11. Facultad de Psicología. Universidad Alberto Hurtado.
Almirante Barroso 6, Metro Los Héroes.
El Ciudadano