Estudiantes de la  PEMACH repudian tesis que relativizan la pedofilia

Los estudiantes de Pedagogía de Educación Media en Asignaturas Científico-Humanistas con mención, Universidad de Chile (PEMACH) rechazaron este martes la tesis que relativiza la pedofilia, la cual fue presentada por un estudiante de filosofía de la casa de estudio.

«Como estudiantes del mismo programa, y docentes en formación, repudiamos que se asocie la idea de pedofilia con el ejercicio docente. En la misma línea, repudiamos tajantemente la manera vana e insensible en que se aborda la pedofilia dentro del nombrado seminario», refiere un comunicado de la organización.

El comunicado está suscrito por 72 estudiantes de diferentes carreras.

La investigación – que se viralizó este fin de semana y que consta de 206 páginas – lleva por nombre “Pedófilos e infantes: pliegues y repliegues del deseo”, y se encuentra alojada en el repositorio web de la Universidad de Chile.

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En el sitio se puede ver que el texto fue presentado el 2016 por el estudiante Leonardo Arce para optar al grado de Magíster en Estudios de Género y Cultura en América Latina de la Facultad de Filosofía y Humanidades, bajo la guía de la profesora Olga Grau Duhart.

Por esta razón, los estudiantes de la PEMACH exigieron a la Facultad de Filosofía y Humanidades, que se realice una investigación y se determinen las responsabilidades correspondientes, en materia administrativa y académicas.

Esta investigación – señalan -, debe ir acompañada con sanciones apropiadas contra los responsables.

«Que las autoridades competentes de la Facultad de Filosofía y Humanidades y del Departamento de Estudios Pedagógicos de nuestra institución realicen a la brevedad investigaciones que determinen las responsabilidades administrativas y académicas correspondientes, además de instruir sanciones apropiadas a quienes resulten responsables de la elaboración, visaje y evaluación del seminario en cuestión», recalcan en el texto.

En este sentido, esperan que las autoridades de la Universidad de Chile actúen bajo los reglamentos necesarios y se encuentren a la altura de la gravedad de la situación.

«Toda institución educativa tiene el deber de preservar de forma irrestricta tanto los Derechos Humanos como los Derechos de niños, niñas y adolescentes», aseveran.