Ministro de Educación compromete mesa de trabajo para abordar graves vulneraciones a los derechos de estudiantes autistas

En respuesta a una solicitud de la diputada Carolina Marzán y de organizaciones como la Federación Nacional de Autismo (FENAUT) y la Mesa Interregional por la Ley de Autismo (MILA), el ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, comprometió el levantamiento de una mesa de trabajo conformada por los poderes Ejecutivo y Legislativo, y la sociedad civil, para abordar una serie de vulneraciones a los derechos de las y los estudiantes autistas del país.

En específico, se informó que tanto la FENAUT como la MILA han estado recibiendo graves denuncias de vulneraciones a estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA).

Al respecto, la diputada Marzán, autora y principal impulsora de Ley de Autismo, explicó que «solicitamos la conformación de esta mesa de trabajo ya que aún rigiendo la ley de autismo o ley tea, continuamos recibiendo muchísimas denuncias, que van desde agresiones físicas a discriminaciones en el desarrollo del aprendizaje».

Esta situación, detalló la parlamentaria, se debería a que aún «no se han adecuado los planes de estudios que se trabajan con las personas del espectro autista. Esto está provocando una brutal deserción escolar a lo largo del país».

La legisladora indicó que producto de estas vulneraciones, ha oficiado a la Superintendencia de Educación para que fiscalice, junto con plantear el problema directamente al ministro de Educación, quien se comprometió a trabajarlas en esta mesa.

En ese sentido, el titular del Mineduc manifestó que «hemos decidido avanzar en una articulación con distintas agrupaciones, promovido esto por la diputada Marzán, a quien agradecemos su colaboración, de manera tal que desde el ministerio podamos dar respuesta educativa a las necesidades y a lo que se establece desde la misma normativa».

Finalmente, Chantal Garay, presidenta de la Federación Nacional de Autismo e integrante de MILA, destacó los resultados de la reunión sostenida con el ministro Ávila.

«Para nosotros esta reunión es sumamente importante porque reforzamos los puntos expuestos en el Parlamento, junto a los diputados y diputadas que conforman la comisión de Educación de la Cámara, en cuanto a las vulneraciones que muchas veces ocurren en los establecimientos, producto tanto del desconocimiento como la no aplicación de los decretos vigentes en materia educativa», indicó Garay.

Sigue leyendo:

Promulgada Ley TEA para garantizar los derechos de las personas con trastorno del espectro autista

Valparaíso cuenta con el primer centro comunal de autismo que ofrecerá prestaciones para decenas de familias

Ante creciente interés por aprender japonés y coreano: Destacan que entorno bilingüe es beneficioso para niños y adolescentes autistas