Está abierta la convocatoria para ponencias para un seminario que abordará los dispositivos de inclusión y exclusión a realizarse en octubre en la UMCE.
El Departamento de Filosofía de la UMCE y el Grupo de Investigación en Educación y Poder (GIEP) invitan a presentar ponencias para el Seminario Nacional “Políticas de Exclusión/Inclusión Educativa”, a realizarse los días 21, 22, 23 de octubre en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
El Seminario tiene por objeto abordar e interrogar desde una mirada transdisciplinar las problemáticas de exclusión, marginalidad, vulnerabilidad, pobreza, abandono, cautiverio; es decir, la serie de dispositivos de captura que traman “lo educativo”.
“Son las reivindicaciones de los que no entran en la “cuenta” de los regímenes de policía” las que promocionan el surgimiento de nuevos derechos, nuevos poderes, nuevas visiones”, sostiene el filósofo Jacques Ranciere.
Las preguntas que nos planteamos son a partir de que estos, otrora nombres del “afuera”, han dejado de nombrar aquello inasimilable que el “adentro” no podía digerir: ¿Cómo es que el “adentro” ha ido clasificando y diferenciando sistemáticamente los elementos que le componen hasta transformarlos en residuos?, ¿Cómo se piensan y aplican las tecnologías neoliberales de gobierno de la vida en sus descentramientos y despliegues totales?
Si lo político ha de ser reabierto, si la educación ha de ser interrogada desde aquello que ella produce y arroja (incluidos/excluidos), es porque en los procesos de “subjetivación” se descompone la tensión que existe entre un cuerpo social y aquellos que no caben en él, que no son simplemente los excluidos, sino que más bien son el síntoma y el indicio de una violencia originaria que sostiene lo político y lo educativo.
El seminario “Políticas de exclusión/Inclusión Educativa” se plantea como pliegue de diversos espacios de construcción crítica y busca hacer emerger los discursos gubernamentales y no gubernamentales que capturan/estudian/trabajan/intervienen/deconstruyen desde diversas áreas de estudio e intervención las problemáticas relacionadas con la exclusión/inclusión.
Abrimos la convocatoria a investigaciones en proceso, a prácticas, agenciamientos de memoria y situaciones que se despliegan por los múltiples estratos de intervención en el plano de las políticas de exclusión/Inclusión social.
Invitamos a presentar ponencias sobre los siguientes temas:
– Situación de lo educativo en la “Ley de Responsabilidad penal Juvenil”,
– Lo educativo en lugares de encierro y captura: dispositivos terapéuticos, colegios, cárceles, empresas.
– Educación y calle – Transculturalidad – Género y educación.
– La gestión educativa en espacios de exclusión-reclusión (tercerización gubernamental: ONGs, fundaciones, autogestión educativa).
La fecha límite para presentar el título de las ponencias, incluyendo un resumen es el 22 de septiembre de 2009. El resumen debe tener una extensión máxima de 200 palabras. Las propuestas de ponencias se reciben en el correo [email protected]
Más información: www.exclusioninclusion.blogspot.com
Contacto: [email protected]
Teléfono: 241 24 67
El Ciudadano
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