Escuela Itinerante a “Pata Pelá” por la Auto-Educación Popular

La escuelita itinerante surge desde colectivos e individualidades profundamente convencidos de que la praxis pedagógica puede y debe ser transformadora, comprometida con la justicia social, humanizadora y liberadora.

Quienes conformamos la escuelita reconocemos abierta y explícitamente la educación como un espacio ético y político fundamental para construir pensamiento crítico, articular nuevas relaciones sociales e impulsar profundos procesos de carácter emancipatorio.

Coherentemente con este posicionamiento inicial, hemos decidido constituir, (re)crear, proponer y abrir un espacio de auto-educación configurado como lugar de resistencia, de criticidad, de solidaridad, de autogestión, de creatividad, de horizontalidad, de compañerismo, de diálogo…

¿Por qué una escuela itinerante? Creemos que el saber popular, el pensamiento crítico, la praxis transformadora, la organización y el movimiento social no se arraigan ni condensan en espacios privilegiados, sino más bien se encuentran dispersos y disgregados en diferentes espacios sociales. En este sentido, la itinerancia nos parece relevante como una forma de conocer, socializar, difundir, visibilizar y fortalecer experiencias político-pedagógicas comprometidas con la construcción contra hegemónica.

Por otro lado, el trayecto de la escuela itinerante aspira a la articulación de experiencias y al tejido de redes entre organizaciones, colectivos y agrupaciones que trabajaban desde esta “otra educación”.

A pata pelá los invitamos a conocer, trabajar, discutir, dialogar y aprehender sobre problemas y temáticas que nos parecen reales, contingentes, urgentes de abordar desde la educación. Nuestra itinerancia invita a vivir la experiencia de la educación popular con niños en Lo Hermida; los proyectos educativos de los movimientos sociales latinoamericanos; los medios de comunicación barrial y comunitarios como herramientas pedagógicas; la experiencia de la universidad abierta y libre en Santiago; el problema y la importancia del sindicalismo docente; las organizaciones estudiantiles secundarias; los mecanismos y dinámicas de exclusión escolar, la educación en derechos humanos y memoria en la Villa Grimaldi…

Escuela Itinerante a Pata Pelá

Creando Otra Educación

PROGRAMA

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