U. de Chile inicia debate interno sobre reforma a la educación superior

Hoy se realizó el lanzamiento del Proceso de Discusión de la Reforma Educacional en la Universidad de Chile. La instancia pretende generar una reflexión, por parte de estudiantes, académicos y funcionarios, sobre el proyecto de reforma a la educación superior enviado por el gobierno, a fin de elaborar propuestas que aporten al debate de la iniciativa. El proceso se extenderá hasta enero del próximo año.

El rector de la casa de estudios, Ennio Vivaldi, caracterizó la situación actual de del sistema educativo universitario, como un modelo «que se fundamenta en la aplicación extrema de un ideario que hace de la competencia y el individualismo verdaderos tótems».

«Si se quiere hacer política de verdad, que trascienda la mera denuncia, tenemos que considerar que se parte de circunstancias que son producto de este sistema de valores. O sea, tenemos que asumir cabalmente de dónde partimos. El asumir eso, no nos va a limitar en ninguna de nuestras aspiraciones, pero sí nos debería permitir, sobre todo reclamarle a la autoridad, que sea capaz de distinguir con valentía cuáles son los condicionantes que nos amarran y limitan lo que hoy podemos hacer, pero nunca dejar de tener claro cuál es la aspiración que tenemos como sociedad», agregó.

En tanto, la presidenta de la FECh, Camila Rojas, criticó el proyecto del gobierno, porque «consolida el negocio educativo y los únicos que lo aplauden son los mercaderes de la educación». En la misma línea, la dirigenta estudiantil expresó que «este gobierno nos ha dejado claro en varias oportunidades que es posible convertir el diálogo en un mero simulacro. Esperamos que, en esta ocasión, la postura que zanjemos democráticamente, como corresponde en una universidad pública, sea defendida por cada uno de nosotros, como un bloque inquebrantable».

El abogado Fernando Atria destinó parte de su exposición a las universidades públicas y a su papel frente a las privadas, que responden a intereses particulares de sus controladores. En este sentido, Atria expresó que «es verdad que el proyecto contiene reglas especiales para las instituciones estatales, pero no hay una atención a la pregunta de cuál es el sentido de la vinculación entre lo público y lo estatal».