Implementarán programa para advertir sobre fentanilo en escuelas secundarias

Se aplicará primeramente en 40 mil 963 secundarias, públicas y privadas, a escala nacional, en sesiones de 10 a 15 minutos al menos tres días a la semana

Implementarán programa para advertir sobre fentanilo en escuelas secundarias

Autor: El Ciudadano México

Con el propósito de alertar sobre el daño que produce el consumo de drogas, la Secretaría de Educación Pública (SEP) impulsa la Estrategia Nacional para Prevenir el Consumo de Fentanilo y Anfetaminas.

Este programa se aplicará primeramente en 40 mil 963 secundarias, públicas y privadas, a escala nacional, en sesiones de 10 a 15 minutos al menos tres días a la semana. En una segunda fase, se podría aplicar a planteles de educación media superior

Maestros de nivel secundario señalaron la matrícula de 6.3 millones de adolescentes al advertir que esta estrategia se debe aplicar de forma integral y no de manera aislada.

Sabino González, profesor de secundaria de la Ciudad de México, destacó que “más que consumo del fentanilo, lo que preocupa en las escuelas es la recurrencia de la violencia”.

También señaló que después de la pandemia de Covid-19, que afectó la salud emocional de los estudiantes, “hemos detectado que la violencia que los rodea se incrementó, tanto en las calles como en casa. Y quizá, como efecto de estos contextos, lo que estamos identificando en los planteles son las peleas masivas”.

Maestros de secundarias en las alcaldías Cuauhtémoc y Venustiano Carranza comentaron que “el contexto social que enfrentan los estudiantes, ya sea en casa o en el barrio, se ha ido deteriorando. Vemos mucha depresión en los muchachos, sobre todo porque se sienten solos, aislados y sin solución para sus problemas”.

Agregaron que si bien el consumo de mariguana “suele ser más común entre algunos alumnos, incluso, unos pocos, con uso de cocaína, pero a la fecha no tenemos casos detectados de consumo de fentanilo, aunque prevenir cualquier adicción es necesario, no podemos abordar estos temas sin incluir la salud mental y emocional de los estudiantes”.

Con información de La Jornada

Foto: Agencia Enfoque

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