Oficinas del consejo nacional educativo llegarán a Centros Integrales poblanos

El Conafe ha apoyado a más de 47 mil menores de edad a través de 4 mil 300 figuras educativas

Oficinas del consejo nacional educativo llegarán a Centros Integrales poblanos

Autor: Daniel Jiménez

El gobernador del estado de Puebla, Sergio Salomón Céspedes Peregrina, pidió a la Secretaría de Administración que se reúna con el director del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), Gabriel Cámara Cervera, para que este órgano federal cuente con oficinas en los Centros Integrales de Servicios (CIS).

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Durante la inauguración del taller de Formación Nacional Regionalizada de equipos técnicos estatales, que será del 3 al 7 de julio, el titular del Poder Ejecutivo consideró justo que el Conafe cuente con oficinas dignas, dada la importancia que tiene en el país y el trabajo que desarrolla en materia educativa.

En ese sentido, el mandatario poblano destacó el trabajo que desempeña el Conafe en el territorio poblano, pues desde aquí ha brindado atención a más de 47 mil niños y niñas por medio de 4 mil 300 figuras educativas.

Indicó que esto es muestra del compromiso que tiene este organismo por llevar la educación a las zonas de alta y muy alta marginalidad. Sin embargo, mencionó que para cumplir por completo con dicho propósito, es necesario tener un mayor número de educadores con disposición de colaborar.

«La presencia del gobierno del estado es para darle la importancia al esfuerzo comunitario que se hace para generar condiciones de igualdad, donde podemos entender que se concentra un núcleo de desigualdad en todo el país. No obstante, es necesario contar con más educadores dispuestos a colaborar desde una perspectiva de educación comunitaria para alcanzar el propósito de llevar la educación a todos los rincones del país»

Sergio Salomón Céspedes Peregrina
Gobernador de Puebla

Expuso que el modelo educativo impulsado desde el gobierno federal da prioridad al desarrollo de cada individuo basándose en las necesidades de su entorno social, lo que quiere decir que, además del alumno, el centro del aprendizaje será también la comunidad a la que pertenecen.

«Sin duda, la identidad y el orgullo generará condiciones para poder devolverle algo a la tierra que nos vio nacer. Así lo veo, así lo vivo y en cada acción que generamos en el gobierno, buscamos que tenga que ver con el futuro de las siguientes generaciones»

Apuntó que la educación comunitaria en Puebla también propicia el trabajo colaborativo desde la infancia a través del diálogo y la reflexión colectiva, mientras que las políticas de hoy buscan crear identidad, arraigo, orgullo y sacar adelante a las comunidades, para lo cual esperan el apoyo de gobiernos municipales.

Foto: Agencia Enfoque

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