Dirigentes y ex dirigentes estudiantiles rechazan sistema de financiamiento que reemplazaría al CAE

Más de 70 dirigentes y ex dirigentes estudiantiles publicaron una carta donde rechazan la iniciativa presentada por el Ejecutivo para reemplazar el CAE por un nuevo sistema de financiamiento solidario, iniciativa que se encuentra actualmente en tramitación en la Comisión de Educación del Senado.

De acuerdo a la misiva, los firmantes señalan respecto de esta importante definición que «resulta imprescindible corregir la política de gratuidad, avanzando hacia un sistema de financiamiento basal con preponderancia en la educación pública, revirtiendo décadas de políticas neoliberales que han creado y profundizado una educación de mercado, altamente privatizada”.

En ese sentido, hacen un llamado a los parlamentarios y parlamentarias a que reconozcan los problemas de endeudamiento que trajo el actual CAE y que se busque avanzar hacia una condonación, al menos parcial, para los actuales deudores. “Es necesario que reconozcan el profundo error que fue endeudar a cientos de miles de estudiantes, quienes han debido cargar con una pesada mochila por haber estudiado, por medio de los créditos estudiantiles como el CAE. El Gobierno tiene la oportunidad de avanzar a través de una condonación, al menos parcial, para los endeudados y no reiterar aquellos aspectos abusivos de los que estos antiguos estudiantes han sido víctimas”, declararon los dirigentes.

Sobre la carta, Victor Orellana, secretario general de la FECh en el año 2005, señaló que ésta es “reflejo de muchos años de lucha desde el Movimiento Estudiantil y de fuerza social». Sin embargo, agregó que «para llevar adelante estos cambios y que no sea un maquillaje más de un cambio de crédito a otro, se requiere de una mayor fuerza política. Y para ello, es preciso avanzar en la construcción de un acuerdo transversal».

Por su parte, la diputada Camila Vallejo (PC), ex presidenta de la FECh en 2011, indicó que “como ex dirigentes estudiantiles adherimos a esta carta porque vemos que las propuestas del Ejecutivo no avanzan hacia un sistema de financiamiento solidario, y mantienen la lógica de endeudamiento que tanto criticamos al CAE, que por 15 años fomentó el crecimiento del lucro en la educación, así como el número de ex estudiantes que hoy se enfrentan a deudas millonarias por ejercer su derecho a educación».

Belén Larrondo, actual presidenta de la FEUC, enfatizó en tanto en que «como estudiantes estamos convencidos que la manera de financiar la educación no es un nuevo sistema de endeudamiento, sino un sistema que sea capaz de financiar la educación entendiéndola como un derecho y no un privilegio». «Frente a este gobierno que retrocede, como estudiantes no bajaremos los brazos y nos seguiremos manifestando para avanzar en las demandas que venimos levantando hace años por una educación pública gratuita y de calidad para todas y todos», añadió.

Por su parte, el diputado Giorgio Jackson, ex presidente de la FEUC en 2011, sostuvo que «este es un tema relevante y que se viene arrastrando sin soluciones reales de generación en generación». Junto con eso apuntó que «el único efecto que ha tenido esta política ha sido la de perpetuar el endeudamiento de cientos de miles de estudiantes y la mercantilización del sistema educativo».

Consultado por la carta, el senador Juan Ignacio Latorre, actual presidente de la Comisión de Educación del Senado, valoró la iniciativa de dirigentes y ex dirigentes estudiantiles, y enfatizó en que la iniciativa de la administración Piñera «es regresivo, que retrocede respecto de lo legislado en gratuidad, que amenaza la gratuidad, fomenta el endeudamiento a los estudiantes sin generar cambios favorables para ellos significativos». Y en ese sentido, agregó: “Es fundamental que el Gobierno se abra a cambiar aspectos estructurales del proyecto para poder tramitar,  es decir, si no acoge nuestra propuesta, pondría en riesgo la idea de legislar el proyecto que reemplaza al CAE”.

Cabe destacar que el Ejecutivo le retiró la semana pasada la suma urgencia a la iniciativa que se encuentra en la Comisión de Educación del Senado. Esto, luego de que 24 senadores y senadoras de oposición le hicieran llegar una carta al Gobierno donde exponen los puntos críticos del proyecto y las condiciones para poder avanzar en su tramitación.

Para ver la carta completa, ingresa aquí.

Fuente: Comunicaciones senador Juan Ignacio Latorre